✔ Download Bukti Fisik Legalisasi 124 Butir Smp/Mts 2019/2020 Sesuai Sispena

Instrumen Akreditasi SMP/MTs disusun menurut delapan komponen yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan. Instrumen Akreditasi ini terdiri dari 124 butir pernyataan tertutup masing-masing dengan lima opsi jawaban. Jumlah Butir dan Bobot Komponen Instrumen Akreditasi SMP/MTs untuk masing-masing komponen

Instrumen Akreditasi SMP/MTs memuat 124 butir pernyataan, masing-masing mempunyai bobot butir yang berbeda-beda tergantung dukungannya terhadap pembelajaran bermutu. Bobot butir pernyataan terendah ialah 1, dan bobot butir pernyataan tertinggi ialah 4.

Standar Isi

Bukti Fisik Poin No 1
Guru menyebarkan perangkat pembelajaran pada kompetensi perilaku spiritual siswa sesuai dengan tingkat kompetensi.
Dibuktikan Dengan Rumusan kompetensi perilaku spiritual, Unduh File

Bukti Fisik Poin No 2
Guru menyebarkan perangkat pembelajaran pada kompetensi perilaku sosial siswa sesuai dengan tingkat kompetensi.
Dibuktikan Dengan Rumusan kompetensi perilaku sosial, Unduh File

Bukti Fisik Poin No 3
Guru menyebarkan perangkat pembelajaran pada kompetensi pengetahuan siswa sesuai dengan tingkat kompetensi.
Dibuktikan Dengan Kompetensi Inti pengetahuan, Unduh File

Bukti Fisik Poin No 4
Guru menyebarkan perangkat pembelajaran pada kompetensi keterampilan siswa sesuai dengan tingkat kompetensi.
Dibuktikan Dengan Kompetensi Inti Keterampilan, Unduh File

Bukti Fisik Poin No 5
Sekolah/madrasah menyebarkan perangkat pembelajaran sesuai dengan tingkat kompetensi dan ruang lingkup bahan pembelajaran pada setiap tingkat kelas.
Dibuktikan Dengan Perangkat pembelajaran dikembangkan, Unduh File

Bukti Fisik Poin No 6
Kepala sekolah/madrasah bersama guru menyebarkan kurikulum sesuai dengan pedoman pengembangan KTSP dengan melibatkan beberapa unsur: (1) konselor/guru BK, (2) pengawas sekolah/madrasah, (3) narasumber, (4) komite sekolah/madrasah, (5) penyelenggara forum pendidikan.
Dibuktikan Dengan Tim Pengembang Kurikulum, Unduh File

Bukti Fisik Poin No 7
Sekolah/madrasah menyusun K13 yang meliputi: (1) visi, misi dan tujuan, (2) pengorganisasian muatan kurikuler, (3) pengaturan beban mencar ilmu siswa dan beban kerja guru (4) penyusunan kalender pendidikan, (5) penyusunan silabus muatan pelajaran, (6) penyusunan RPP.
Dibuktikan Dengan Dokumen KTSP, Unduh File

Bukti Fisik Poin No 8
Sekolah/madrasah menyebarkan kurikulum sesuai dengan mekanisme operasional pengembangan KTSP yang mencakup tahapan berikut: (1) analisis, (2) penyusunan, (3) penetapan, (4) pengesahan.
Dibuktikan Dengan Prosedur operasional pengembangan KTSP, Unduh File

Bukti Fisik Poin No 9
Sekolah/madrasah melakukan kurikulum sesuai ketentuan: (1) mengikuti struktur kurikulum, (2) penugasan terstruktur dan aktivitas mandiri, maksimal 60%, (3) beban kerja guru dan beban mencar ilmu siswa sesuai ketentuan, (4) mata pelajaran seni budaya, prakarya, dan kewirausahaan diselenggarakan minimal dua aspek, (5) menyelenggarakan aktivitas pengembangan diri dan cara penilaiannya.

Seluruh butir pernyataan Instrumen Akreditasi SD/MI merupakan pernyataan tertutup masing-masing dengan lima opsi balasan yaitu A, B, C, D, dan E. Ketentukan skor setiap opsi balasan sebagai berikut.

Dibuktikan Dengan Kurikulum, Unduh File

Jenjang SMP/MTs

1. Standart isi SMP/MTs nomor  1-9 ( 9 butir ), Unduh File
2. Standar Proses SMP/MTs 10-30 ( 21 butir ), Unduh File
3. Standar Kelulusan SMP/MTs 31-37 ( 7 butir ), Unduh File
4. Standar PTK SMP/MTs 38-56 ( 19 butir ), Unduh File
5. Standar Sarana Prasarana SMP/MTs 57-80 ( 24 butir ), Unduh File
6. Standar Pegelolaan SMP/MTs 81-95 ( 15 butir ), Unduh File
7. Standar Pembiayaan SMP/MTs 96-111 ( 16 butir ), Unduh File
8. Standar Penilaian SMP/MTs 112-124 ( 13 butir ), Unduh File

Bagikan Artikel ini